校園動態
校園快訊
通知公告
熱門文章
雲南民大附中舉行教學研討會暨川渝研修分享交流會
發佈時間:2019-11-14       浏览:2193次    

1111日晚,雲南民族大學附屬中學2019年教學研討會暨川渝研修分享交流會在至真樓報告廳舉行,學校校級領導、全體教職工參加交流研討會,會議由馬恩雲副校長主持。會上,赴成都、重慶研修學習的教師代表作了分享交流,相關老師作了專題發言,李興富校長對老師們的分享交流進行了點評並作了總結講話。



川渝研修  分享心得

“作爲一名教師,我們應該積極投身於教育教學改革,成爲學生的引領者、課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現代教學改革的心路,努力成爲教育的智者。”尤老師作《教育前沿思想給我的課堂啓示》分享交流時說



“把舞臺分一點給學生,相信師生同臺,可以演得更好。刷題訓練不能讓學生在高考中取勝,教給學生知識的同時,更要教會他解決問題的辦法,真正知其然並知其所以然。”羅老師作《提高教師自身PCK,改進課堂教學》分享交流時說



“在功利主義盛行的今天,有些學校那厚重的書生氣穿過了百年的時光,仍然散播在校園的每一個角落,繼續影響着一代代的學生,也打動了着我們這些慕名而來的旅人。”馬老師作《書生意氣,行穩致遠》分享交流時說



“由於知識更新速度的加快,教師如果僅僅侷限於自己學生時代的‘老本’,必然會落後與淘汰。而一個不能立足於學科前沿知識的教師,對於學科教學的理解必然會膚淺。”張老師作《精細、突破、改變,—直在路上》分享交流時說



交流探討  共同提升

“備課是上課的前提,備好課是上好課的先決條件。備課要備大綱,備教材,備學生,備方法。這“四備”之間應有機地聯繫起來,不能互相脫節,缺了其中任何一個,都難以取得良好的教學效果。”聶老師作《青年教師備課三問:從英語學科角度淺談備課與提高課堂效率的關係》專題交流時說



“如果你用三分力量備課,兩分力量上課,你就可以只用一分的力量批改作業。在追求高質量高效率課堂教學的今天,我們應該在備課上多匯聚一些智慧,在課堂上多釋放一些熱情,在作業上多投入一些精力,方能奠基學生的品質人生!”王老師作《優化課堂效果,助力教師專業成長》專題交流時說



“我認爲教學是教師的第一要務,提升教學效果是教師的永恆追求。教研組作爲最基層的教學組織,可以通過集體備課、教學觀摩、同課異構等多種形式開展合作,實現共同發展。”田老師作《教研組建設的思考:以化學教研組爲例》專題交流時說



“教學會隨着技術的發展有變化,但教師主導研究設計教學的主旨是不會變的,基於學生學情的精心備課永遠放在第一位,但我們可以藉助新技術爲自己的教學錦上添花,提高效率。”李老師作《善學借力新技術,錦上添花促教學》專題交流時說



校長點評  總結指導

雲南民大附中李興富校長對每一位老師的分享交流作了充分點評,總結了本次研討交流的核心觀點和優秀做法,李校長希望老師們加強教育教學研究的力度和深度,努力提升教書育人的水平和質量。



李校長指出,強效必先強師,學校把提升教師專業成長作爲教師隊伍建設的第一要務,老師們要把課堂研究作爲專業成長的第一要務,在教育教學實踐中做到“學以致用”,在教研過程中形成“合作共同體”,以“有效的行動”迎接教育的變革。



雲南民大附中把教育教學質量作爲學校發展的生命線,把教師隊伍建設擺在核心位置,形成了一支教學經驗豐富、學歷層次高、科研能力強的創新型教學團隊。老師們注重自身專業水平的提升,潛心教學研究,提高課堂效率,增強育人質量。

上一篇:雲南省通用技術教學展示與研討活動在民大附中舉行
下一篇:永勝民中骨幹教師團隊到我校參觀交流

用戶類型:

學生/家長/教師

用戶名:

密碼:

登錄