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雲南民大附中舉行“蓮花品質教育 • 第七屆德育沙龍研討會”
發佈時間:2020-10-12       浏览:1876次    

爲深入踐行“做有生命溫度的教育,爲學生的品質人生奠基”的辦學理念,用務實創新的精細化管理開創德育工作新局面,進一步加強德育研究,提高德育工作的針對性和實效性,全面推進素質教育,20201012日晚,雲南民族大學附屬中學舉行“蓮花品質教育·第七屆德育沙龍研討會”,學校全體教師參加本次交流活動。



研討會上,雲南民大附中校長李興富希望民附全體教師積極落實立德樹人的根本任務,把教書育人的責任落實到平凡、普通、細微的教育教學管理中,認真總結、提煉班級建設、學生思想道德建設過程中的有益經驗,不斷開創學校德育工作新局面,爲培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。



“在新時代和教育發展的征程中,要牢牢把握立德樹人的根本任務,高度重視思政教育工作。如何澆好水、施好肥,開出美麗的花,結出豐碩的果,是永遠值得教育者去深入探索的課題。”李興富校長在會上指出,只有無微不至,才能無爲而治;只有人人德育,才能人人得益;踐行做有生命溫度的教育,最核心的是胸中有愛;思政教育才是最好的德育教育;班主任工作研究永遠在路上。




 “優秀的團隊不是每個人做了許多,而是每個人都做了一點點”。在交流發言中,初中部班主任普老師分享了起始年級以抓好習慣爲突破口、讓德育催生智育的工作心得,深入闡明班主任教師領跑者作用,展示了一位導師型班主任的風采。



用心陪伴,真情培養,高中部班主任何老師交流了自己通過班級活動、微班會幫助學生健康成長的經驗,“技巧其實某種意義上都是錦上添花,教育的核心其實是愛。我們要愛學生,也要培養學生愛我們”。



初中部班主任王老師結合自己班級的實際案例,與老師們分享了提升學生班級自我管理能力方面的經驗,爲老師們提供了極具實踐性、操作性的班級管理智慧。



高中部班主任李老師以謙卑寬容的態度以及對他人發自內心的欣賞尊重,講述了自己和搭班老師結成同盟的團隊建設經驗,展示了協同育人的智慧和力量,讓全體老師深受啓發。



高中部班主任李老師則結合實際工作情況,從班級突發事件的應對方面深入淺出地剖析了自己的班級管理辦法,分享了“冷、眼、旁、觀”四個精湛的管理技巧。



初中部班主任駱老師則對中途接班的情況下如何快速融入班集體作了體系化的分享交流,強調了“不要直面學生,而要直面事件”的接班經驗。



德育處心理健康中心朱老師以學生心理危機觀察與引導爲主題,向大家交流了心理危機信號、操作性強的處理應對技巧,併爲老師們推薦了心理學書籍、分享了自己的心得。



雲南民大附中全面落實立德樹人根本任務,堅持“成功的德育催生智育的成功”,圍繞“品德好、品行正、品位高”的育人目標,形成“以學生成長爲本,以教師提升爲本,以學校發展爲本”的學校覈心價值觀,着力培育學生“健康、善良、勤勞、自立、誠信、雅趣、擔當、合作、創新”的關鍵素養,通過共享先進的德育工作理念與方法,深入研究德育工作新模式,紮實提升德育工作實效和水平,促進學生良好行爲習慣、道德品質的養成,爲建設具有蓮花品質教育特色內涵的德育工作進行了卓有成效的探索。


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