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【李興富】身心投入 靜待花開
發佈時間:2016-06-16       浏览:7074次    

各位老師、同學:

大家好!

兩年前,大家懷揣對未來的美好憧憬,承載着師長的殷殷期盼,堅定地邁入了民大附中的校園。兩年裏,你們以百分百的投入爲學校換來了最迅速的成長、贏得最珍貴的社會信任!正是有了你們,民大附中這艘航船才得以順利起航,正是因爲你們,民大附中這輛戰車才能夠披荊斬棘、一往無前!

今天,在這裏,大家鄭重寫下高考戰書,吹響衝鋒號角。一年後,你們就將站在高考的戰場上接受人生的第一次檢閱,成爲民大附中首屆畢業生,爲母校書寫榮光,爲自己增光溢彩。高考路上曲折水,衝刺途中層疊山,在這所剩不多的300天裏,會有太多的可能,但我們心中有夢想,面向高考,春暖花開。

在今天的動員會上,我爲大家講一個名爲《安的種子》的故事,希望能爲大家未來的備考生活有所啓發。

 

老師父分給本、靜、安每人一顆古老的蓮花種子:

“這是幾千年前的蓮花種子,非常珍貴,你們去把它種出來吧。”

拿到種子後……

本想:我要第一個種出來!

靜想:怎樣才能種出來呢?

安想:我有一顆種子了。

 

本跑去尋找鋤頭。

靜想要挑出最好的花盆。

安把種子裝進小布袋裏,掛在自己的胸前。

 

本把種子埋在雪地裏。

靜去查找種植蓮花的書籍。

安去集市爲寺院買東西。

 

等了很久,本的種子也沒有發芽。

等不到種子發芽的本憤怒地刨開了地,摔斷了鋤頭,不再幹了。

我一定會種出千年蓮花的,靜想。

靜將選好的金花盆搬來,放在最溫暖的房間裏。

安接着清掃院子中的積雪。

 

靜用了最名貴的藥水和花土,

小心地種下了種子。

安和以前一樣做着齋飯。

 

靜的種子發芽了,

靜把它當成寶貝,

用金罩子罩住它。

清晨,安又早早地去挑水了。

靜的小幼芽因爲得不到陽光和氧氣,

沒過幾天就枯死了。

晚飯後,安像往常一樣去散步

 

春天來了……

在池塘的一角,

安種下了種子。

不久,

種子發芽了。

 

安欣喜地看着眼前的綠葉。

盛夏的清晨,

在溫暖的陽光下,

古老的千年蓮花輕輕地盛開。

 

或許,同學們要笑話,這個故事跟高考有什麼關係?

其實,當你邁入民大附中大門的那一天,也有一顆蓮花的種子分發到在座各位的手中,至於播種、生根、發芽、開花、結果,全然在於這三年你們的投入。我認爲,安的種子最後能化爲亭亭而裏的蓮花,祕訣有三:其一,是持之以恆的耐心;其二,是科學有效的方法;其三,是要有良好的心態。

高考沒有捷徑,須持之以恆。

本、靜都急功近利地希望以最快的速度讓種子開花,只有安,保持着平和的心態、耐心等待,因時順勢纔看到盛夏蓮開。

今年哈佛大學畢業生典禮上,出生湖南農村的何江成爲首位大陸學生代表作演講。何江考入高中時,其實成績不算特別突出,在寧鄉一中1000多名新生中,大概排180名左右,以這樣的排名,他大概只能考入一個很一般的本科,但在高考備考那年,何江總是第一個進教室學習,晚自習最後一個離開;下課時,他要麼立即衝刺跑,要麼就等大家基本吃完了再去食堂,他說“我不想把時間浪費在食堂的排隊上”。他在備考中,能發現自己的短板,爭分奪秒努力補齊,是開啓中國科技大學大門的鑰匙,也是這種堅忍不拔的品格讓他站在了哈佛大學的畢業典禮上。

高考對大家來說,的確是第一次,但三年的磨礪,已算得上身經百戰,從今天起,大家更應當將每一次模擬考試都當成實戰,場場是高考,題題是考題。

高考沒有捷徑,要講究方法策略。

手握 “千年蓮花的種子”,馬不停蹄地追逐“我要第一個種出來”的精神的確可貴,但是也要適時停下來思考一下,冬天是不是可以種花?怎樣才能種出花?就高考備考而言,就是要立足自身、精準複習,題海無涯、方法爲舟。在認清自己短板的基礎上嚴防朝令夕改的盲目複習,嚴防輕重不分地埋頭刷題,嚴防囫圇吞棗、學而不化,嚴防不明就裏、拆東補西。

備考策略對路是高考成功的關鍵。最後複習階段,更要講究系統性。對各學科的學習,都要力求能形成系統的知識網絡,“把書讀薄”。在複習過程中,要科學安排,忙而不亂,要兼顧各學科,揚長補弱並舉。

圍棋“石佛”李昌鎬說:“頻出妙手,不如減少失誤”。對那些追逐高分的學生來講,減少失誤是至關重要的;要堅信“三年不飛,一飛沖天;三年不鳴,一鳴驚人”的就是你!水積厚,可載大舟,風積厚,可負大翼;對那些提升空間大的同學來說又是不二良言。

高考沒有捷徑,要保持良好的心態。

高考,是漫長而煎熬的經歷,讓人在其中學會堅持、學會容忍。故事裏的安一定也向往珍貴的千年古蓮早日發芽、開花,但他懂得用平常心來面對這顆不平常的種子。面對高考,我們同樣須保持一顆平常心。所謂平常心就是心平常,越是將要面對不平常的高考,越是應該早規劃、早準備、早練習,把不平常的負擔,用充裕的時間來分散,臨時抱佛腳永遠只會手忙腳亂、不得章法。

所謂平常心就是要懷常態心,高考不僅是一場知識、能力、潛力的較量,也是一場心理素質的較量,面對高考要學會抱着常態心,將複習備考的節奏和生活常態化、規律化。常態、有規律的生活能讓人精力充沛,精力充沛,才能頭腦清醒;頭腦清醒,才能思維敏捷;有敏捷的思維,纔能有學習的高效率。

高考的意義在於身與心真正投入的過程。或許沒有鑿壁取光那麼艱苦,也沒有懸樑刺股那麼悲壯。但在清晨誦讀,在寂夜沉思;在書山跋涉,在學海遨遊;用青春譜寫華章,用智慧編織夢想是十七、八歲這樣的年紀裏何等暢快的一件事!

十年風雨兼程,必成正果;三年勵志磨練,終爲翹楚,願在明年盛夏的清晨,民附的首批學子也能看到蓮花的盛開!

文章來自校長李興富在2014級高考備考動員大會上的講話


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