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【馬榮祿】品質生活源於“用心”
發佈時間:2018-12-10       浏览:5378次    

很多同學會問,品質生活是隨心所欲,沒有約束,沒有追求,老師不要管我,家長不嘮叨我,想玩手機就玩,沒有作業的生活。周總理說爲中華之崛起而讀書,70後,是爲了生存而讀書,80後是爲了走出大山而讀書。90後,00後的你們生活在這幸福的年代,不愁吃,不愁穿,那麼爲什麼還要讀書呢,到底爲什麼而讀書?爲了實現自己的人生價值,爲了品質生活而讀書。真正的品質生活是指人們日常生活的品位和質量,品質生活與金錢的多少、權利的大小無關。只和用心有關,只要我們用心對待生活和學習中的每一件事情,學習和生活就會變成詩和遠方。那麼作爲中學生,如何在學習和生活中“用心”體會屬於自己的品質生活呢?

一、品質生活從美好心情開始

全國著名班主任鄭英老師給美好定義了三重境界:始境即形勝,因爲一個人的儀表就是他的名片,傳遞出的是自己的品味、修養、審美。任何時候,乾淨、整潔、端莊的儀表不只展示自己的素養和品位,更是體現一個人對美好生活的嚮往。諸如部分同學早上不洗臉、不漱口就到教室,晚上不洗腳,臭襪子往牀底下一放就是兩三天...試問同學們現在這種情況如何將學習和生活過得有品位呢。

總書記已說過,幸福生活是奮鬥出來的。其實,中學生的美好生活很簡單,只要我們能夠將自己的寢室、卓倉、桌子、教室等每天都收拾得整整齊齊的。把自己收拾清爽,多遊樂於書海之中,使自己變得有書卷氣,這樣走在校園裏才能與民附的書香校園相吻合。

二、品質生活從細節開始

不積跬步,無以至千里。不積小流,無以成江海。任何高大上的東西都由很多的細節、細小的事來支撐的,中學生成就品質生活,應該注重以下兩點:

1、提升個人修養,包容他人

一個愛斤斤計較,心胸狹窄之人很難與他人相處,看同學不順眼,總認爲全班同學只有你一個是好人,班上38同學他和36位同學合不來,你認爲是這36爲同學有問題嗎?反之,你能包容別人,提升個人修養,做到氣質壓倒他人,學習和生活中做到不與他人斤斤計較,懂得吃虧是福的道理。煩惱自然就會減少,心情就會愉悅,當你每天都懷有愉悅的心情,信心百倍的投入到學習和生活中時,你就會覺得全世界都會爲你讓路。這樣的學習和生活當然就是詩與遠方。

2、低調做人,誠實守信

大家記住一句話“學習不是拿給別人欣賞的”,有的同學某一次試考好了就會沾沾自喜,飄飄然,殊不知下一次考試就會名落孫山。更有的同學每次考試都和家長或老師談條件,考好了要獎勵。其實,同學們考不好是你的責任。考好了是你的本分。試問同學們學習是爲了得到獎勵嗎?不是的,學習是爲了提升自己品位,塑造氣質。李鎮西老師說過“教育的品質是真實,教師的品質是誠實,學生的品質是守信”,可見誠實守信是做人的基本準則,相反,如果你整天不遵守諾言、老撒謊,答應老師、家長、同學的事老做不到,第一次做不到也許老師、家長、同學會以爲你真的忘了。第二次再做不到老師、家長、同學會原諒你。之後即使你真的做了也不會有人相信你,有這樣一種現象雖然你的作業做了,也交了,同學們會說你沒有做。你會覺得很委屈。那不能怪課代表,只能怪你給自己扣上了不成實的帽子。這樣的學習,生活談何快樂,品質生活談何說起。

同學們,品質生活其實並不難,只需我們用心對待每一件事,做一個有心之人,做一個心胸寬廣、真實、誠信、守時的人。相信在場的每一位同學都能成爲“品德好,品行正,品位高”的民附優秀學子。

 

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